RULETAS CREATIVIDAD

 HOLA COMPIS!✨

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Hoy os enseñamos unas tarjetas muy prácticas que hemos elaborado para trabajar contenidos de lengua y matemáticas en el taller de lengua y matemáticas.

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Se trata de una ruletas que recortaremos y montaremos para que giren. Las ruletas de matemáticas contienen datos que tendrán que aparecer en nuestro problema matemático. En la primera ruleta aparecen objetos, otra ruleta determina la operación u operaciones a realizar y la última, datos numéricos. Con toda esta información, el alumno construirá un problema matemático que deberá resolver.

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Las ruletas de lengua están formadas por: personas, alimentos, oficios, lugares, emociones, objetos.. con los que deberá crear una historia. Podemos aumentar su complejidad pidiéndoles que giren más de una vez las ruleta para tener que crear la historia con más de un elemento.

PASOS ELABORAR UN MAPA CONCEPTUAL

 HOLA COMPIS💫

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Hoy compartimos con vosotr@s esta infografía con los pasos a seguir para elaborar un mapa conceptual.

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Un mapa conceptual es una herramienta de estudio muy útil ya que nos facilita la adquisición y comprensión de los contenidos. Por este motivo, es importante comenzar a trabajarla y dominarla.

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                                                (Pincha sobre la imagen y comenzará la descarga)

ANÁLISIS MORFOLÓGICO

 HOLA COMPIS💫

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Durante estos días hemos comenzado a trabajar el análisis morfológico. Para ello, hemos comenzado por aprender estos conceptos básicos para luego poder identificar estructuras sintácticas más complejas.

He preparado esta tabla con ejemplos para facilitarles estos aprendizajes.

                                                (PINCHA SOBRE LA IMAGEN Y ACCEDERÁS AL RECURSO)

¿QUIÉN ES?

¡HOLA COMPIS!✨

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Continuamos con los textos descriptivos y para ello, qué mejor manera para reforzar estos contenidos que a través del juego "¿Quién es?"

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¡Aprendemos de manera divertida!

 

TEXTO NARRATIVO O DESCRIPTIVO

 ¡HOLA COMPIS!✨

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Durante este curso estamos trabajando los tipos de texto, concretamente: el texto descriptivo y narrativo.

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¿Qué contiene?

🗒 Esquema del texto descriptivo

🗒 Esquema del texto narrativo

✏️ Actividad para trabajar la descripción y adivinar de qué compañero se trata.

AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS

 HOLA COMPIS💫

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Tras las evaluaciones iniciales de lengua, hemos observado que los alumnos tienen dificultades para diferenciar entre palabras agudas, llanas y esdrújulas.

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Por ello, os enseñamos nuestro último recurso creado para trabajar estos contenidos☺️

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Recurso interactivo (juego):  

https://view.genial.ly/633a83dba965a10011f4c84d/interactive-content-quiz-pinball

(Pincha sobre la imagen para descargar la plantilla de información)

COMPRENSIÓN ORAL

 HOLA COMPIS✨

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Compartimos con vosotros un recurso para reforzar:

👩‍🎨 Los colores

👩‍🏫 Vocabulario (frutas, animales, deportes...)

✏️ Palabras con una, dos, tres... silabas.

🔍 Objetos que empieza por ...

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¿En qué consiste?

Se reparten todas las fichas por las mesas de clase y en función de los objetivos que se quiera trabajar, se reproducirán unas instrucciones u otras.

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Es muy fácil de adaptar tanto a infantil como para primaria.

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Pincha sobre la imagen y descarga.

ESCRITURA CREATIVA

 ¡HOLA COMPIS!✨

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Os enseñamos una actividad que hemos creado para trabajar la escritura creativa.✏

Esta actividad la hemos adaptado para que pueda ser utilizada desde infantil hasta la ESO.🤩

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Con esta adaptación, todos los alumnos pueden realizar la misma actividad en función de sus necesidades.🥰

HABILIDADES METALINGÜÍSTICAS

 ¡HOLA COMPIS!✨

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Las capacidades metalinguísticas se aplican a diferentes áreas del lenguaje para favorecer el desarrollo de la conciencia fonológica, el conocimiento de palabras, la conciencia sintáctica y la pragmática.

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Son imprescindibles para el desarrollo del lengaje.

Os traemos unas tarjetas para empezar a trabajarlas.

 ¡HOLA COMPIS!✨

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Se acerca el día 23 de Abril y lo queremos celebrar con tods vosotrs compartiéndoos este pack de actividades sobre "La leyenda de San Jorge".

Este pack contiene:👇👇

💻 El juego "El ahorcado", interactivo, para trabajar vocabulario sobre esta leyenda.

🕹 Un Quizz interactivo para trabajar la comprensión lectora sobre la misma.

✏️ La leyenda en formato cómic, para que ordenen la historia y creen los diálogos.

📝 La leyenda incompleta para que sustituyan las imágenes por el nombre que corresponde.

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¡ Esperamos que os guste tanto como a nosotras!

EL VERBO

 HOLA COMPIS💫 

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Os enseñamos un juego (genially) que hemos creado para repasar "El verbo" en 5º de Ed. Primaria. 

Nuestros alumnos podrán repasar los contenidos relacionados con el verbo a través de un juego en el que tendrán que ir capturando a todos los impostores mientras superan las misiones que les plantea el verbo.

¡Nuestros alumnos se lo han pasado genial!

¿Qué os parece? Pinchad sobre la imagen.

ORTOGRAFÍA. Agudas, Llanas y Esdrújulas

 ¡HOLA COMPIS!✨

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 Hoy queremos enseñar un recurso que hemos preparado para trabajar las palabras agudas, llanas y esdrújulas.

Se trata de un Genially basado en una partida de baloncesto en la que los alumnos tienen que encestar cada pelota en la canasta a la que corresponde (agudas, llanas y esdrújulas).

¡ Les ha encantado! ¿Qué os parece?

¿Lo quieres?

Pincha sobre la imagen y, ¡ Suma puntos!

DIANA DE EVALUACIÓN

 ¡HOLA COMPIS!🤩

Se acercan las evaluaciones y empezamos a estar cardiacas con todo lo que tenemos que hacer.

Os enseñamos una diana de evaluación que hemos creado para evaluar cualquier unidad didáctica o proyecto… se ajusta a diferentes propuestas de actividades.

Es muy sencilla y visual, con ella los alumnos autoevalúan tanto su proceso aprendizaje como la labor docente.

¿Qué os parece?👀👇

EL HOSPITAL ORTOGRÁFICO

 HOLA COMPIS !🤩

¡Este recurso nos funciona de maravilla! 👏😍

Estamos muy contentas de lo bien que nos funciona este recurso en el aula y por eso lo compartimos con todos vosotr@s.

¿Conocéis el hospital de palabras?🤔

El hospital de palabras lo tenemos en tamaño Din A3 y plastificado en un lugar visible del aula. En uno de los lados,a la altura de las dos plantas, colocamos dos bloques de post-it.

¡Y ya está listo para usar! Cuando un alumno comete una falta ortográfica "grave", le escribo en un post-it la palabra tal y como él/ella la ha escrito (mal escrita) y el nombre de la autora de dicha palabra. Después, coloco el posit en la planta más alta del hospital (en la UCI).

Luego, bajarla a planta, el alumno tiene que bajar su post-it a la planta de abajo (en planta) y escribir junto a la palabra mal escrita, la palabra correcta.

El siguiente paso es bajar la palabra a la planta calle, para ello tiene que coger un post-it y escribir una oración que contenga su palabra bien escrita. El post-it anterior, el de las dos palabras escritas (la incorrecta y la correcta), se elimina.

Por último, para darle el alta a la palabra el alumno tiene que entregarme un párrafo de 5 lineas que contenga dicha palabra.

Los alumnos disponen de dos semanas para rescatar las palabras, el alumno que lo consiga suma 2 puntos en classdojo y el que no lo consiga, resta 5 puntos.

Si algún alumno quiere ayudar a su compañero con su palabra, lo puede hacer mediante una vacuna 💉, es decir, entregándome directamente un párrafo que contenga esa palabra. El alumno ayudante sumará un punto por ayudar al compañero.

¡ 𝗟𝗢𝗦 𝗔𝗟𝗨𝗠𝗡𝗢𝗦 𝗘𝗦𝗧Á𝗡 𝗠𝗨𝗬 𝗠𝗢𝗧𝗜𝗩𝗔𝗗𝗢𝗦, 𝗟𝗘𝗦 𝗘𝗡𝗖𝗔𝗡𝗧𝗔!

(Pincha sobre la imagen para comenzar la descarga)

PASOS PARA ANALIZAR MÉTRICAMENTE UN POEMA

 ¡HOLA COMPIS!✨

Os enseñamos el último recurso que hemos utilizado en nuestras clases de lengua para afianza y reforzar los pasos a seguir en el análisis métrico de un poema.

Este tipo de recursos tan visuales y prácticos resultan muy útiles para el alumnado ya que además de despertar su interés y curiosidad por resultar atractivos visualmente, aclaran las ideas y proceso a seguir.

(pincha sobre la imagen para descargar)